自由樹手作
人智學 華德福教育
2009年6月4日
家長手作坊~作品集四
2009年4月12日
動物偶~貓咪
貓咪平面圖
身體:起針30 針,織成一片正方形。
頭部:起針12針,織成長方形如圖所示,然後對摺縫合成貓
咪的頭部。
尾巴:起針4~5針,約織10 排(依喜愛的尾巴長短決定織幾
排)
縫合方式:
身體:備
好身體的正方形織片,標示出四邊中線位置,將相鄰兩邊的中線對齊,兩邊縫合 (貓咪的腳),先完成一邊,在依序完成相鄰四邊,腹部需預留填塞棉花的空間。
頭部:將長方形織片對折,兩側縫合成正方形,於正方形上方壓縫出三角形(耳朵)
*縫合頭部、身體與尾巴即可
2009年4月9日
動物偶~小雞
作法:
起針25針
第五排起兩側各減一針,將 1~2 針及 24~25 針併針
隔排減針織到剩最後一針結束
註:可起不同針數做出大大小小織片,體驗雞、鴨、鳥各種變化。
雞冠可用鉤針或羊毛布取代,並可鉤或剪三角形毛布縫出尖嘴。
在兩側縫上翅膀成為小鳥或鴨子(加上蹼),毛線成束作為尾巴。
2009年3月14日
動物偶~羊
*編織能站立的四肢動物可先從小羊入門,
因羊的身軀及頭部織片為長方形不需減針,
較適合初學者,可將小羊做為標準織片,
再依序織小豬、馬、大象。
在每次編織前先觀察動物的身形,分辨不同動物的特色,
例如:小豬身軀飽滿、四肢短小,馬兒身軀瘦長、四肢碩長,
每種動物各有特色,只要掌握重點,就能輕易上手。
試著拿捏不同動物的頭型、身軀、四肢,練習如何調整加、減針數,
讓編織出來的動物比例恰當。
起針數約 45 針,以下針織 10 排,第 10 排縮 7針做出後腳,
身軀織 15 排後,
加 7針織 10 排再縮 10 針織出前腳,
續織出長方形為頭部, 不需加減針。
2009年1月28日
編織~網袋
編織~棉線球
以棉線創造出具光澤感的彩球
~棒針
材料:棒針、棉線
以棒針 起 12 針, 以下針織 6 排, 每 6 排換一次顏色,
可視織片實際鬆緊度調整排數及換幾種顏色,
織片別織太長,否則不易填塞出飽滿的球.
勿用太粗的鉤針可避免縫隙太大。
以棉線創造出具光澤感的彩球~鉤針
材料:鉤針、棉線
使用勾針以短針鉤 8 針作出第一圈圓 , 第二圈每針加針, 加至16 針,
第三圈隔針加至 24 針,第四圈每隔兩針加一次針, 第五圈每三針加一次,
此後依序累加至球的直徑後,
(需不加減針繼續織出圓球中段)
, 即可循此模式依序減針至最後一圈結束.
編織過程中請注意加針及減針需平衡對稱 , 留意觀察棉球弧度是否圓潤飽滿 .
並依個人喜好可靈活變化調整顏色及排數.
2009年1月15日
手指偶
作法:4號鉤針以短針起 16~24 針(可依手指大小、
長度決定針數、排數),身體兩側以平針縫出手部形狀。
2009年1月12日
圓的形變
初階幾何課
~
圓的形變
二年級的手工由一系列綿延不盡的線的課程計劃開始,這學期要學習使用鉤針,鉤針強調的是單手運用,雖然雙手都在忙碌工作,但是這種平衡與使用棒針不同,要運用一種新的、比較繃緊的注意力,
課程設計為初階幾何
~
圓的形變,運用鉤針勾出三針為圓心,運用倍數依序勾出第二圈六針,第三圈十二針的圓後,再由圓形形變成三角形、正方形、五角形
。
2009年1月10日
編織~鉤針作品
2008年6月12日
笛袋
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